一、項目簡介

　　該程序是一個圖形界面的簡單Java計算器，具有良好的界面，使用人員能快捷簡單的進行加、減、乘、除、操作。其程序要求為設計一個圖形界面（GUI）的計算器應用程序，完成簡單的加法、減法、乘法、除法運算，且參與計算的數字和所得結果可以有小數點、正負號，同時還要具備清零功能。程序運行后的效果如圖1所示：

　　二、需求分析

　　根據項目簡介中的項目要求，我們將其具體需求做如下分析：

　　1.要使用java的GUI設計出計算器界面。

　　2.通過界面按鈕，可以進行加減乘除運算，并能將結果顯示在界面中。

　　3.計算可以有小數點，和正負整數的計算。

　　4.要有清零功能。

　　三、設計思路：

　　分析完項目需求后，接下來讓我們看一下項目的設計思路。

　　1.本應用程序繼承自框架類（Frame），此程序使用Frame布局管理器BorderLayout，將包含單行文本框和清零按鈕的Panel2加入到“North”區域，包含各種按鈕的面板Panel1加入到”Center”區域。包含各種按鈕的面板Panel1采用4行4列的網格布局，然后將數字按鈕和運算符按鈕以及控制按鈕添加到面板中。

　　2.項目中要注冊按鈕事件監聽器ActionListener；事件監聽器中的事件處理方法publicvoidactionPerformed(ActionEventevt)完成主要的按鈕事件的處理。

　　3.事件處理分以下幾種情況：數字按鈕事件（”0”，”1”，”2”?”8”，”9”）、運算符按鈕事件（”+”，”－“，”*”，”/”）小數點按鈕事件（”.”）、等號按鈕事件（”＝”）、清楚按鈕事件(“CE”)。

　　4.計算器完成的是一個數學表達式，里面涉及到的就是加、減、乘、除的基本操作，僅需定義一個變量來保存運算操作的前一個數字，與當前在計算器上的顯示數字進行計算即可。

　　四、項目總結：

　　（1）訓練目標：

　　通過本次的Java課程設計，使同學們對Java的知識有更深一步的了解，同時理解和較熟練的掌握JavaApplet圖形界面的基本方法，在編譯程序的時候能對知識系統進行更加全面的梳理，使同學們熟練的掌握基本理論知識，并增強同學們的動手能力。

　?。?）建議實施課時

　　4課時（2課時理論，2課時上機）。

　　（3）評分標準

　　l項目運行界面考核（0~20）

　　學生運行出的界面與項目效果圖一致即可得分。20分。

　　l項目功能考核（0~60）

　　項目需求分析中的4個功能，每個功能15分。全部完成并且運行調試無bug即可得60分。

　　l代碼編寫習慣考核（0~20）

　　?代碼整潔，思路清晰。（5分）

　　?代碼重用性高。（10分）

　　?注釋清晰明了。（5分）

　　以上就是動力Java培訓機構小編介紹的“用Java簡易計算器項目制作”的內容，希望對大家有幫助，如有疑問，請在線咨詢，有專業老師隨時為你服務。