如今的現(xiàn)狀是，IT培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受利益引誘，不顧一切海量投入廣告，為忽悠學(xué)生不惜做出種種承諾，讓很多初涉社會(huì)的同學(xué)不知所措。如何選擇一個(gè)好的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程學(xué)習(xí)以進(jìn)入IT行業(yè)，是擺在所有“屌絲”面前的難題。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常用伎倆剖析

　　來(lái)者不拒

　　小蔣同學(xué)是一名學(xué)習(xí)生物工程的大四學(xué)生，由于專業(yè)對(duì)口工作不是很好找，想轉(zhuǎn)行從事IT，看了某家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的地鐵廣告后前往咨詢。在他沒有任何編程基礎(chǔ)的情況下，他卻通過(guò)了這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的嚴(yán)格的入學(xué)考試，并且告訴他經(jīng)過(guò)他們的培訓(xùn)一定能找到月薪5K以上的工作。結(jié)果小蔣培訓(xùn)結(jié)束后，投了上千份簡(jiǎn)歷，很長(zhǎng)時(shí)間也沒能接到一份入職通知。

　　分析：并不是每個(gè)人都是適合從事IT職業(yè)的，如果自己計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)很差而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有任何提醒的話，那么就需要注意這家機(jī)構(gòu)的唯一目的了。

　　100%包就業(yè)

　　小趙在某號(hào)稱實(shí)力很強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)花上萬(wàn)元學(xué)習(xí)并簽訂了保證就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后被推薦到某軟件公司工作，試用期工資3000，但是一個(gè)月后以試用不合格被辭退，再回去找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求推薦工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解釋說(shuō)我們已經(jīng)幫你推薦了高薪資的工作了。實(shí)際上小趙的工資是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給發(fā)的，羊毛出在羊身上，只不過(guò)少賺點(diǎn)而已。

　　點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量與學(xué)員自我學(xué)習(xí)互相作用的過(guò)程，如果學(xué)員不努力，再牛的行業(yè)專家也無(wú)法保證就業(yè)。如果哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)敢號(hào)稱100%包就業(yè)，那本身就是一個(gè)很大的陷阱。

　　不顧一切海量投放廣告，營(yíng)造高端形象

　　想找一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充實(shí)自己的技能。看到市場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)上某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告到處都是，就以為這是一個(gè)高端培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。結(jié)果是培訓(xùn)后后悔不已，不僅沒有學(xué)到知識(shí)，并且白白浪費(fèi)幾個(gè)月時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了就業(yè)黃金期，對(duì)自己的信心也是極大的打擊。

　　點(diǎn)評(píng)：學(xué)員用傳統(tǒng)思維去看待教育行業(yè)必然失敗，殊知清華、北大好，肯定不是廣告做得好，而是口碑好。要知道不管什么培訓(xùn)歸根結(jié)底是商業(yè)培訓(xùn)，錢都投到廣告上了（據(jù)了解，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生交的1萬(wàn)多元學(xué)費(fèi)中有近1萬(wàn)元投到廣告上了），投入到教學(xué)上的錢自然就少，進(jìn)而可以知道教學(xué)團(tuán)隊(duì)的水平，學(xué)員能學(xué)到的知識(shí)也就可想而知了。

　　所有的教育產(chǎn)業(yè)都需要良心辦學(xué)

　　培訓(xùn)市場(chǎng)魚龍混雜，花招更是層出不窮。如何選擇培訓(xùn)，如何避免上當(dāng)受騙是擺在所有“屌絲”面前的課題。除要避免以上問(wèn)題之外，最好的辦法是去問(wèn)曾經(jīng)培訓(xùn)過(guò)的老學(xué)員，以了解哪些是真正口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。比如：北京老牌兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)力節(jié)點(diǎn)，靠不靠譜，可以到機(jī)構(gòu)試學(xué)。

　　總之，在當(dāng)今大學(xué)教育與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫勾的大形勢(shì)下，希望同學(xué)們擦亮眼睛，避免落入一些不真正做教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的陷阱，同時(shí)也希望中國(guó)涌現(xiàn)更多有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)腎T培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，用師資實(shí)力培養(yǎng)學(xué)生，用良心服務(wù)感動(dòng)學(xué)生，用師德人品去影響學(xué)生，去推動(dòng)中國(guó)軟件的發(fā)展。