隨著物聯網、大數據、人工智能的發展，IT行業正在吞噬眾多傳統行業，然而高校現有的師資力量、教學資源和IT人才的培養速度遠遠跟不上市場的需求。此時，IT培訓機構就起到了為IT行業輸送空缺人才的作用。

　　由于IT培訓機構提供IT專項技能的培訓，很多具有大專、本科甚至研究生學歷但非IT專業方向的同學，在出入社會之后，想要獲得這種技能，但苦于沒有人帶，且想從事這方面的工作時，那么通過在培訓機構進行一段時間的專項技能學習之后，就有獲得這方面發展的機會。

　　IT培訓機構存在的意義就是，為想要轉向從事IT行業工作的同學提供專項技能的培養，為IT企業輸送合格的、優秀的IT應用人才，推動整個IT行業的發展。

　　這是IT培訓機構存在的意義，也是IT培訓機構的初衷！

　　IT培訓機構，能在一定時間內，幫你規劃學習內容，制定學習計劃，輔助你高效率的攻克新的知識和技術，能在較短的時間里，快速掌握進入IT行業的相關知識和技術。但是培訓機構，并不能保證你培訓出來之后就能月薪上萬，因為與薪資相匹配的永遠都是實力！

　　與薪資相匹配的實力又分為硬實力和軟實力。

　　硬實力：

　　1.具備自身崗位市場所需要的專業技能

　　掌握崗位所需的專業知識和技能，才能很好的應對崗位需求。比如IT行業里的軟件測試崗位，其需要的專業技能就有：測試計劃設計、需求分析、策略設計、用例設計，測試環境搭建，執行測試用例，軟件功能測試或性能/自動化測試等。

　　2.具備自身崗位市場所需要的學歷證書

　　IT行業雖說是入行門檻較低的高薪行業，但是據各大招聘平臺的崗位招聘要求顯示，IT行業的崗位招聘要求里，對學歷的最低要求是大專。所以要想進入IT行業并且拿到理想的薪資，學歷也就成為了硬性要求。

　　3.具備自身崗位市場所需要的通用技能

　　常常會看到，很多應聘者吐槽，面試的時候像是要造坦克，工作的時候確實扭螺絲釘。所以，除了要掌握好專業技能之外，自身崗位市場所需的通用技能，也需要掌握。

　　軟實力：

　　除了硬實力的影響，軟實力也非常重要，還是拿軟件測試的崗位來舉例：

　　1.組織與表達能力：

　　在項目測試中，能順暢組織語言，與開發形成良好溝通。

　　2.團隊協作精神：

　　在項目中，測試和開發密切配合，互相協作；當項目需要，能積極配合加班支持等。

　　3.學習與應變能力：

　　在項目中，難免遇到BUG或技術實現問題，此時，要能學習自己不會但卻能解決該問題的新技術。

　　4.個人品質與道德：

　　在測試工作中，可能出現意見分歧，此時，要能互相理解，理智分析。

　　IT培訓機構，就是傳授專業知識和技術，培養部分軟實力，讓想進入IT行業的朋友更有方向，更容易成功轉行！

　　我們不可否認，IT行業雖好，但并不是適合每一個人，IT培訓機構學習效率更高，也不是適合每個人。更何況，目前IT培訓市場上魚珠混雜，要找到一個靠譜的IT培訓學校也并不是那么容易，正在找培訓機構的朋友，可以看下小編之前總結的幾點：

　　1、看資質

　　考察培訓機構是否具備教學資質，一家優秀的培訓機構需要接受相關部門的監督，并通過審核后頒發培訓資質。如果沒有培訓資質，可能存在師資要求不達標，教學質量不佳、機構不穩定等問題。只有具備教學資質的培訓機構才是合法的具有保障的。

　　2、看口碑

　　優秀的培訓機構是能經得住大眾的考評的，所謂群眾的眼睛是雪亮的。如果一個培訓機構存在師資信息造假，就業保障不真實等問題，那其在網上的負面評價一定是鋪天蓋地。相反，一家優秀的培訓機構，其口碑一定比一般機構好很多。

　　在篩選培訓機構時，可以結合參考網上評價及實地考察。可多和在校正在學習的學員多溝通，了解具體學習情況，或者聯系已就業的老學員，核實信息真實度。

　　3、看教學

　　互聯網時代，日新月異，所以一家優秀的IT培訓機構，其課程也需要持續更新。IT行業，本是一個快速發展的行業，市場需求也在不斷的變化，因而一個為該行業輸送人才的培訓機構，需要密切關注市場動態，及時更新課程，提高與市場需求的吻合度。

　　（1）循序漸進的安排學習內容，利于學生輕松掌握。及時解決疑難問題，避免問題堆積，影響后面內容的學習推進。

　　（2）注重學習氛圍的營造。良好的學習氛圍，不僅有利于你的學習效率，還有利于學習深度的挖掘。

　　 (3)適時安排測評，了解學生掌握情況。通過測評，才能真正掌握學生學習情況，及時做出教學調整，達到真正掌握的目的。

　　4、看師資

　　一家優秀的培訓機構一定具有強大的師資力量做支撐。教學質量，需要一批大牛級別的教師來保障。所以評判一家培訓機構是否優秀，需要了解它是否舍得在師資力量上進行投資。

　　時間是檢驗真理的唯一標準，厲害的教師，都是具有長期的實戰經驗，在該領域具備一定的影響力，熟悉IT行業的最新技術，這樣的教師，才能在教學中交給大家真才實學。優秀的教師，不僅具有強硬的專業技能，同時也需要具備強烈的責任心。

　　5、看就業

　　就業數據本是一個分析培訓機構培訓效果的重要參照標準，如果這些數據不真實，那就將失去其存在的意義。但是就業數據的真偽很難評判，我們一定要擦亮眼睛，保持清晰的判斷力，不能被一些高薪假象所欺騙。

　　許多培訓機構提供的學員案例也需要認真的去辨別，我們需要結合市場現狀去辨別，不能盲目的相信或者不信。

　　同時，我們還要關注培訓機構之前學員的就業質量情況，了解他們的就業去向，都到了哪些公司，這些公司的發展前景如何。這雖然和個人能力有很大的關聯，但也能作為一個評判培訓機構是否值得選擇的重要參考因素。

　　最重要的，入學前是否會簽訂《就業保障協議》，是“推薦就業”還是“100%保證就業”，差別很大的。

　　如果培訓機構無法做好這幾點，此機構該不該選擇，相信大家自己內心已經有了答案了。

　　目前IT培訓機構數量眾多，魚龍混雜。在選擇的時候，我們一定要多家對比，花一些精力去了解其口碑、師資力量、行業評價等信息。所謂磨刀不誤砍柴工，選中一家靠譜的培訓機構，對后期學習以及就業等都很有幫助，關乎自身未來的發展，不容小覷。

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