在很多在校大學(xué)生或者是剛畢業(yè)不久的學(xué)生印象中，上課學(xué)習(xí)的概念就是每人一本書(shū)，老師在講臺(tái)上講課，時(shí)不時(shí)的在黑板上面寫(xiě)著板書(shū)，遇到重點(diǎn)時(shí)會(huì)讓學(xué)生在書(shū)上做上筆記，這大概就是學(xué)生時(shí)代的記憶之一。

但是Java培訓(xùn)的上課方式就跟這個(gè)完全不一樣了，一般是每人一臺(tái)電腦，老師將自己電腦上面的屏幕分享到每個(gè)同學(xué)的電腦屏幕里面，邊操作邊講課，遇到重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行截圖，這樣就不需要書(shū)之類(lèi)的東西了，直接通過(guò)電腦記錄筆記，做練習(xí)。

Java培訓(xùn)的上課方式是更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生都遇到過(guò)類(lèi)似的情況，上課聽(tīng)懂了，以為就會(huì)了，課下沒(méi)有跟著做練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)了一個(gè)月之后發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，又要重新學(xué)習(xí)，這不僅僅耽誤了自己的時(shí)間，同時(shí)也打擊了學(xué)習(xí)者的積極性。很多事情都是這樣，看別人做的時(shí)候都挺容易的，會(huì)心想，這么簡(jiǎn)單，我也能行，可是真的讓他去做的時(shí)候，就懵逼了，正是應(yīng)了那句古話(huà)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

所以說(shuō)僅僅通過(guò)Java培訓(xùn)上課時(shí)學(xué)習(xí)的東西是不夠的，還需要課下自己進(jìn)行練習(xí)，為此動(dòng)力節(jié)點(diǎn)Java培訓(xùn)為廣大學(xué)子提供了晚自習(xí)，并且配備了輔導(dǎo)老師，一直持續(xù)到晚上23:30，在自習(xí)時(shí)遇到問(wèn)題了，可以請(qǐng)教老師。

從大學(xué)到Java培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅僅是上課方式的改變，更多的是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法的改變，今天也是高考，祝愿廣大學(xué)子們考出自己理想的成績(jī)，高考之后并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。