我們認(rèn)為想要成為一個(gè)合格的Java程序員，必須需要牢固的基礎(chǔ)，這樣在未來接觸新的知識(shí)的時(shí)候，才能快速吸收，基礎(chǔ)不牢固的程序員，隨時(shí)都會(huì)被新的知識(shí)和技術(shù)所淘汰，下盤不穩(wěn)風(fēng)一吹就倒，那么作為一個(gè)合格的Java軟件工程師需要怎樣的素質(zhì)？

　　一，良好的編程能力。編程能力直接決定了項(xiàng)目開發(fā)的效率。這要求軟件工程師至少精通一門編程語言，熟悉它的基本語法、技術(shù)特點(diǎn)和API(應(yīng)用程序接口)。

　　二，自覺的規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。隨著軟件項(xiàng)目規(guī)模越來越大，僅僅依靠個(gè)人力量已經(jīng)無法完成工作，因此，現(xiàn)代軟件企業(yè)越來越重視團(tuán)隊(duì)精神。一般來講，軟件企業(yè)中的程序員可以分為兩種，一種是"游擊隊(duì)員"，他們可能對(duì)編程工具很熟，能力很強(qiáng)，編寫的程序簡潔高效，卻缺乏規(guī)范和合作的觀念；另一種程序員個(gè)人能力不一定很強(qiáng)，但程序較為規(guī)范，合作意識(shí)良好。第二種人更適合現(xiàn)代軟件企業(yè)發(fā)展的潮流。對(duì)于基礎(chǔ)軟件工程師來說，他們在企業(yè)中的角色決定了他們必須具有良好的規(guī)范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　三，認(rèn)識(shí)和運(yùn)用數(shù)據(jù)庫的能力。信息以數(shù)據(jù)為中心，因此與數(shù)據(jù)庫的交互是必不可少的，了解數(shù)據(jù)庫的操作和編程是軟件工程師需要具備的基本素質(zhì)之一。

　　四，較強(qiáng)的英語閱讀和寫作能力。程序世界的主導(dǎo)語言是英文，編寫程序開發(fā)文檔和開發(fā)工具幫助文件離不開英文，了解業(yè)界的最新動(dòng)向、閱讀技術(shù)文章離不開英文，與編程高手交流、發(fā)布幫助請求同樣也離不開英文。作為基礎(chǔ)軟件工程師，具有一定的英語基礎(chǔ)對(duì)于提升自身的學(xué)習(xí)和工作能力極有幫助。

　　五，具有軟件工程的概念。基礎(chǔ)軟件工程師從事的工作相對(duì)于系統(tǒng)分析師和高級(jí)程序員要單純一些，但是他們?nèi)匀皇钦麄€(gè)軟件工程中重要的一環(huán)，他們同樣需要具有軟件工程的概念：從項(xiàng)目需求分析開始到安裝調(diào)試完畢，基礎(chǔ)軟件工程師都必須能清楚地理解和把握這些過程，并能勝任各種環(huán)節(jié)的具體工作。

　　與信息技術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)的基礎(chǔ)理論教育相比，我國高校軟件人才培養(yǎng)模式在實(shí)踐技能的培養(yǎng)、IT前沿技術(shù)的獲取與溝通、具有國際水平和標(biāo)準(zhǔn)的軟件項(xiàng)目開發(fā)等方面的培養(yǎng)存在極大不足。為解決這一問題，有必要在高校推出"軟件教育產(chǎn)品"的人才培養(yǎng)模式。"軟件教育產(chǎn)品"是一種培養(yǎng)中、高級(jí)軟件人才的教育產(chǎn)品化解決方案，其根本目的可以歸結(jié)為--培養(yǎng)掌握IT技術(shù)發(fā)展方向、熟悉國際開發(fā)準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，并且具有豐富項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)軟件項(xiàng)目管理人員。"軟件教育產(chǎn)品"包含了教學(xué)方案的設(shè)計(jì)、課程選取與設(shè)置、教材的引進(jìn)與二次開發(fā)、教學(xué)管理流程的監(jiān)控、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)等等。