不少同學(xué)看到IT就業(yè)市場(chǎng)好，想要進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域，不少同學(xué)想通過(guò)IT培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但時(shí)間寶貴，他們擔(dān)心的是時(shí)間會(huì)不會(huì)過(guò)長(zhǎng)，IT培訓(xùn)四個(gè)月的學(xué)習(xí)怎么樣呢?能不能學(xué)成就業(yè)。其實(shí)，學(xué)習(xí)周期這方面是給根據(jù)個(gè)人能力與基礎(chǔ)的，一般情況下針對(duì)零基礎(chǔ)同學(xué)是需要六個(gè)月內(nèi)，當(dāng)然也有四個(gè)月的個(gè)別情況。

至于能不能就業(yè)，還真的不是很好回答，需要根據(jù)大家的學(xué)習(xí)情況而定，如果你在學(xué)習(xí)中是比較努力的，又喜歡鉆研，講師的講課內(nèi)容又能夠理解透徹，課下又喜歡復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)練習(xí)，那么一定是可以學(xué)成并就業(yè)的。

一般情況下IT培訓(xùn)課程的講解都是根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)與消化情況，來(lái)制定安排的，課程內(nèi)容是不可能邊少的，單單是從零基礎(chǔ)學(xué)到就業(yè)水平，四個(gè)月就不可能完成。

1. 時(shí)間緊不易消化：時(shí)間比較緊的情況下一般IT培訓(xùn)會(huì)縮減練習(xí)的時(shí)間，這就會(huì)導(dǎo)致課程內(nèi)容無(wú)法了解透徹，單獨(dú)的語(yǔ)法知道，但無(wú)法實(shí)現(xiàn)運(yùn)行。

2. 問(wèn)題的堆積，解決慢：因?yàn)闀r(shí)間緊，遇到問(wèn)題不少同學(xué)根本來(lái)不及去解決，這樣堆積的越來(lái)越多，最后的結(jié)果就是養(yǎng)成不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)，問(wèn)題還沒(méi)解決，又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

3. 在項(xiàng)目的階段可能會(huì)跟不上，要想完成整個(gè)項(xiàng)目，是需要比較長(zhǎng)的時(shí)間的，欲速則不達(dá)，如果時(shí)間緊張的話可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目很難完成，做一半的話還不如不做。

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