隨著虛擬世界與現(xiàn)實生活越來越貼合，IT界的發(fā)展也是越來越火爆，Java程序開發(fā)，手機(jī)端Android的開發(fā)，IOS開發(fā)，游戲開發(fā)等等職業(yè)也是需求量越來越大，出現(xiàn)了人才供不應(yīng)求的情況。但是這人才供不應(yīng)求僅針對于高階Java程序員，在企業(yè)進(jìn)行招收的時候都是看這個程序員是否有經(jīng)驗，對于開發(fā)經(jīng)驗不足，項目經(jīng)驗沒有的人來說是基本沒有機(jī)會的。

　　這就導(dǎo)致Java培訓(xùn)行業(yè)的興起，也有越來越多想加入Java開發(fā)大軍的人來進(jìn)行培訓(xùn)。

　　在培訓(xùn)之前人們都關(guān)心的是，我參加一個Java培訓(xùn)班我能不能學(xué)會？多久我才能學(xué)會，面對大家的這些問題，動寶兒最近也是煞費(fèi)苦心的考慮了一番，今天跟大家分享總結(jié)一下，這幾天動寶兒的感想。

　　一個Java培訓(xùn)班一般都是3-4個月的而學(xué)習(xí)周期，而確定自己能不能學(xué)會Java首先是先確定自己適不適合學(xué)習(xí)Java，Java語言是一種邏輯思維性非常強(qiáng)的語言，所有的都是面向?qū)ο蟮模壿嬎季S不足，思維想法不夠是沒有辦法學(xué)好Java開發(fā)的，下面動寶兒給大家分享幾道邏輯思維題看看你是能否想到正確答案。

　　1.假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水。現(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。

　　2.周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗員。一天，周雯來到化驗室做作業(yè)。做完后想出去玩。“等等，媽媽還要考你一個題目，”她接著說，“你看這6只做化驗用的玻璃杯，前面3只盛滿了水，后面3只是空的。你能只移動1只玻璃杯，就讓盛滿水的杯子和空杯子間隔起來嗎？”愛動腦筋的周雯，是學(xué)校里有名的“小機(jī)靈”，她只想了一會兒就做到了。請你想想看，“小機(jī)靈”是怎樣做的？

　　3.一間囚房里關(guān)押著兩個犯人。每天監(jiān)獄都會為這間囚房提供一罐湯，讓這兩個犯人自己來分。起初，這兩個人經(jīng)常會發(fā)生爭執(zhí)，因為他們總是有人認(rèn)為對方的湯比自己的多。后來他們找到了一個兩全其美的辦法：一個人分湯，讓另一個人先選。于是爭端就這么解決了。可是，現(xiàn)在這間囚房里又加進(jìn)來一個新犯人，現(xiàn)在是三個人來分湯。必須尋找一個新的方法來維持他們之間的和平。該怎么辦呢？按：心理問題，不是邏輯問題。（答案詳情請見文章最后）

　　其次要看自己能否抗住學(xué)習(xí)的壓力，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)Java學(xué)習(xí)環(huán)境壓力還是很大的，如果自己承受不住壓力那么哪怕適合學(xué)，去培訓(xùn)班也學(xué)不會的，因為你受不住壓力，在學(xué)習(xí)的時候往往別人學(xué)到了下一個模塊，你還在原地踏步。

　　最后看自己的自律性，有好的邏輯思維，能抗住壓力但是自律性特別差，學(xué)習(xí)Java的話也不會有什么好的效果，學(xué)學(xué)就走神，動不動人沒來，這樣的話建議還是不要進(jìn)行Java培訓(xùn)的好，浪費(fèi)錢財浪費(fèi)時間。

　　這就是動寶兒給大家的建議，希望對大家有所幫助，能否學(xué)會Java就看自己能力夠不夠，希望想學(xué)Java的朋友們能早日達(dá)成，成為Java大咖。

　　1.先把5升的灌滿，倒在6升里，這時6升的壺里有5升水再把5升的灌滿，用5升的壺把6升的灌滿，這時5升的壺里剩4升水，把6升的水倒掉，再把5升壺里剩余的水倒入6升的壺里，這時6升的壺里有4升水，把5升壺灌滿，倒入6升的壺，5-2=3。

　　2.把第二個滿著的杯子里的水倒到第五個空著的杯子里。

　　3.甲分三碗湯，乙選認(rèn)為最多和最少的倒回灌里再平分到剩余的兩個碗里，讓丁先選，其次是甲，最后是乙